高二历史教案:《中国传统文化主流思想的演变,宋明理学》教学设计
一、学习目标 1.知识与能力: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力...
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一、学习目标 1.知识与能力: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力...
为基本线索,上自先秦,下迄中国现代,全面系统地阐述了儒学发生、发展及其演变的历史过程,并以此为背景,由儒学延伸至经学,分别阐述了儒学与经学的主要代表人物及其...
内在超越是现代新儒学面对中西、古今之变提出的关于儒学宗教性、超越性思想的重要概念,它认为天道既是超越的、绝对的存在,同时又内在于人性之中,从而不同于西方宗教...
以现代儒学的观点来看,中华民族的复兴即是中国文化的复兴,中国文化的复兴主要是儒家思想的复兴,而儒家思想的复兴,最根本的用力之处是学术建设。从而,学术建设成为20...
代表人物有何晏、王弼和竹林七贤。 5、唐朝中期的儒学大师韩愈,从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛道的观点。 6、理学是以儒家思想为基础,吸收...
荀子是我国春秋战国时期的伟大思想家,孔子之后,春秋战国时期能代表儒家学说的只有两个人,他们分别是亚圣孟子,还有荀子。我们知道,山东曲阜是孔子的诞生地,也是他后来...
宋代儒家融合佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系理学,宋代儒家较为宽松的文化思想氛围,给儒学复兴提供了环境;儒学学子代表积极投身实践,如范仲淹、...
不过随后在汉朝的时期儒学还是迎来了重生的,这里面就有几个汉初的儒家代表人物为它的发展作出了伟大的贡献。 插图二 这其中有一位名叫叔孙通的人他就是这里面...
他一生致力于儒学研究,被学界冠以新儒家的代表人物。 他在全球的讲坛间奔走,从港台大陆到新加坡、马来西亚,从东京到巴黎、温哥华、新德里、开普敦、斯德哥尔摩…… ...